XERRADA PER PARES I MARES


                                                                             PROPERES XERRADES


DE QUI S’HA ENAMORAT EL MEU FILL/A?
a càrrec de Yirsa Jiménez, Doctora en psicologia social i professora de la UB
23 de febrer de 18,30 a 20,30 h
a la Biblioteca Central de Terrassa-bct
(Passeig de les lletres, 1)
Espai d’orientació a les famílies que les permeti incorporar estratègies per identificar amb empatia el procés d’autonomia dels seus fills i filles, millorant l’escolta i la comunicació en un dels temes difícils d’abordar com és l’enamorament i aprendre a recolzar les seves decisions des de la reflexió compartida.
——————————————————————————————————————————-
ÉS EL TDAH O ÉS L’ADOLESCÈNCIA?
a càrrec de M. Carmen Echevarria i Queralt oriol, psicòlogues sanitàries, membres de TDAH Vallès Associació de pares i mares d’afectats pel trastorn de dèficit d’atenció
26 de febrer de 18,30 a 20,30 h
a la Biblioteca Central de Terrassa-bct
(Passeig de les lletres, 1)
L’adolescència és l’etapa de la vida que s’inicia amb la pubertat i acaba quan s’aconsegueix l’estatus social d’adult. En aquesta etapa augmenta considerablement la impulsivitat i la inseguretat. També apareix la rebel·lia i els canvis de l’estat d’ànim. Aquesta realitat es pot arribar a confondre amb la presència d’un TDAH, cal saber identificat la diferència entre adolescència i trastorn.

COLABORACIÓN AMPA – INSTITUTO

El AMPA, como en cursos anteriores, continúa colaborando  con aportaciones económicas para las diferentes actividades escolares y extra-escolares que el Instituto realiza.

Durante este curso 2014-2015  se ha colaborado económicamente en:

  • Celebración de la CASTANYADA I TUNEL DEL TERROR
  • Compra de premios del concurso “DIBUIXA LA TARDOR”
  • Colaboración para la compra de rosas para DIADA DE ST. JORDI, rosas que venderán los alumnos de 4º de ESO .
  • Colaboración en los distintos desayunos – meriendas que los alumnos de 4º ESO están realizando para recaudar dinero para el viaje fin de curso.

Seguiremos informando.